ものづくり

最近の子どもは・・とよく言われる。
反面教師的には、今時の大人はどうなってるんじゃい！ということいなろうか。
「こころ」を大切にしようという大人。
それを裏切っても、平気で理屈をつけるのも大人。

大人のあり様。
年長者としてのあり様。
先輩としてのあり様。

その一方で、ちゃんと（若い者に）指導できるほどのことが、
やれていないので、その人のことは聞かなくていいとかという人も出る。
責任を果たしてきているのか、とかとか、これも理屈を付ける。

何がどうなんだかね。
昔読んだエッセイに、こんなものがありました。
薩摩藩での話。
そこでは、毎日、少年たちは先輩から本読みを教わるだけでなく、
野外で体を鍛える為の遊戯がふんだんに盛り込んであったんですって。
ここでは、知識もさることながら、武道もやるんですけれど、
もっとも大切にされたのは「こころ」でした。
「爽やかなこころ」
潔く勇敢で、弱い者への労りを持ったこころ。

エネルギーのるつぼのような青年集団の中で、
こんなことが伝えられていたんですね。
それも面々と時としても繋がっているんでしょう。
自分は、何を伝えることができるのでしょうね。